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幼儿园教师管理条例

幼儿园教师管理规章制度细则
幼儿园教师管理规章制度细则
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幼儿园教师管理规章制度细则

幼儿园教师管理规章制度细则如下: 1、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。 2、教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主,以正确的价值观引导学生,以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 3、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。 4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次,旷工者扣20元次。 5、工作中造成轻微职责事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情景之一,教师本人负责向家长解释,并承担相应费用。 幼儿园: 原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教师管理制度内容
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幼儿园教师管理制度内容

幼儿园教师管理制度内容如下: 1、幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到、不早退、无大事不得请假,如请假要预先告知园长(请假工资按基本工资扣除)。 2、教师要把精力放在工作上,不带情绪进园,上班期间,不能串班闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外,严格做到;视线绝对不能离开孩子,坚持正面教育,禁止任何形式的体罚或打骂孩子。 3、避免孩子在园内发生责任事故(如磕伤、碰伤、烫伤、抓伤等),如有上述情况,视情节严重,追究教师责任。 4、每天注意孩子出勤情况,对缺勤5天以上的孩子,老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况,以便我们改进。 5、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作,注意孩子吃饭时的安全,避免烫伤。 6、教师在园内、园外都应维护教师形象和幼儿园声誉,对待家长态度友好,避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯等玩具)必须有老师陪同看护,在午睡期间,必须有老师值班。 7、老师离园前认真检查、关好门窗、切断电源,将所用物品放在指定位置,学生全部走完后,方可离园。 8、教师要有高度责任心,真正爱护、管理好班级及幼儿的各种物品。 9、教师要做到仪表大方(不穿奇装异服、不浓妆艳抹),谈吐有度。 10、认真打扫班级卫生(每天保持好室内卫生,做到井然有序、不留死角,每周五进行本班级大扫除,桌、椅面,地面、卫生间、窗台、玻璃)。 11、幼师对幼儿实行全日观察,发现异常通知园长。认真记好各种记录。 12、严厉杜绝训斥、变相体罚。工作中,因教师失职、看护不周或教师自身所为(如变相体罚时出现意外或擅自离岗、接打电话不关注幼儿),导致幼儿伤害事故,后果自负。严重者开除处理。 13、做好晨检工作,防止幼儿将病菌带入园中,导致停园。 14、教师要认真备课、认真组织好幼儿一天学习、生活,保证幼儿天天都有所得。 15、每月全勤的教职工发给全勤奖50元,有旷工、请假等现象的,无全勤奖。

幼儿园管理条例
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幼儿园管理条例

第一章 总则第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。
  幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。
  乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划,应当包括幼儿园设置的布局方案。第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园,并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
  国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门,主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。第二章 举办幼儿园的基本条件和审批程序第七条 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。第八条 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。
  幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。第九条 举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员:
  (一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度,或者经教育行政部门考核合格。
  (二)医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。
  (三)保健员应当具有高中毕业程度,并受过幼儿保健培训。
  (四)保育员应当具有初中毕业程度,并受过幼儿保育职业培训。
  慢性传染病、精神病患者,不得在幼儿园工作。第十条 举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。第十一条 国家实行幼儿园登记注册制度,未经登记注册,任何单位和个人不得举办幼儿园。第十二条 城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。
  农村幼儿园的举办、停办,由所在乡、镇人民政府登记注册,并报县人民政府教育行政部门备案。第三章 幼儿园的保育和教育工作第十三条 幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展。
  幼儿园应当保障幼儿的身体健康,培养幼儿的良好生活、卫生习惯;促进幼儿的智力发展;培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。第十四条 幼儿园的招生、编班应当符合教育行政部门的规定。第十五条 幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园,可以使用本民族通用的语言。第十六条 幼儿园应当以游戏为基本活动形式。
  幼儿园可以根据本园的实际,安排和选择教育内容与方法,但不得进行违背幼儿教育规律,有损于幼儿身心健康的活动。第十七条 严禁体罚和变相体罚幼儿。第十八条 幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。第十九条 幼儿园应当建立安全防护制度,严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施,严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具。第二十条 幼儿园发生食物中毒、传染病流行时,举办幼儿园的单位或者个人应当立即采取紧急救护措施,并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。第二十一条 幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个人应当采取措施,排除险情,防止事故发生。第四章 幼儿园的行政事务第二十二条 各级教育行政部门应当负责监督、评估和指导幼儿园的保育、教育工作,组织培训幼儿园的师资,审定、考核幼儿园教师的资格,并协助卫生行政部门检查和指导幼儿园的卫生保健工作,会同建设行政部门制定幼儿园园舍、设施的标准。第二十三条 幼儿园园长负责幼儿园的工作。
  幼儿园园长由举办幼儿园的单位或个人聘任,并向幼儿园的登记注册机关备案。
  幼儿园的教师、医师、保健员、保育员和其他工作人员,由幼儿园园长聘任,也可由举办幼儿园的单位或个人聘任。

幼儿园管理条例是怎么规定的
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幼儿园管理条例是怎么规定的

《幼儿园管理条例》规定:第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划,应当包括幼儿园设置的布局方案。第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园,并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门,主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。第七条 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。第八条 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。第九条 举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员:(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度,或者经教育行政部门考核合格。(二)医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。(三)保健员应当具有高中毕业程度,并受过幼儿保健培训。 具体的范文模板链接:https://pan.baidu.com/s/1DSQj3It02eA0rnf2RaEF3Q ?pwd=91mn 提取码: 91mn

幼儿园规章制度有哪些?
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幼儿园规章制度有哪些?

幼儿园规章制度: 1、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。 3、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵。 5、教师要注意仪容仪表,上班要穿工服,不能带明显饰物,不留长指甲;女教师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。 6、教师带班不接、不打电话、手机调成震动状态,不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 幼儿园教育工作主要内容: 1、普及学前教育是数量和质量的统一。优质教育是学前教育的根本追求,有质量的教育才能真正促进幼儿的健康成长。聚焦幼儿,着眼发展,关注整体,注重差异,是推进以幼儿为中心的学前教育质量提升的根本原则。举办和扶持有质量的幼儿园是各级政府的基本职责。 2、完善办园条件,保障幼儿的学习与发展。幼儿是在与周围环境和人们的相互作用中增进经验的。因此,为幼儿准备适宜、丰富的环境,对其成长具有重要意义。基本的园舍、玩教具和图书能确保幼儿基本的学习需要。 3、充分挖掘课程资源,增进幼儿有益经验。教育资源应该与幼儿年龄段相适应。教育资源是一个体系,应按照一定的逻辑呈现,幼儿应拥有选择材料的机会。因此,挖掘和利用资源是幼儿园教师十分重要的工作。

幼儿园管理制度主要涉及哪些方面?
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幼儿园管理制度主要涉及哪些方面?

幼儿园规章制度原则包括政策性、科学性、教育性和(严肃性原则,稳定性原则,适应性原则,民主性原则,简明性原则)。   一、幼儿园规章制度:   1、制定规章制度的基本原则:政策性原则,科学性原则,教育性原则,严肃性原则,稳定性原则,适应性原则,民主性原则,简明性原则。   2、贯彻规章制度的注意事项:宣传教育,反复训练,在执行中调动教职工的自觉性,领导成员必须带头遵守,必须严格要求,加强督促、检查、评比。   二、幼儿园保育工作管理:   1、生活作息制度的制定和执行;   2、定期健康检查及全日健康观察制度;   3、卫生和消毒:室内外环境,幼儿生活用品、玩教具,幼儿个人卫生,工作人员个人卫生;   4、疾病防治;   5、膳食管理:制定科学食谱,讲究膳食烹调,注意饭食卫生,照顾幼儿进餐,加强膳食管理员的领导;   6、体格锻炼。 具体的范文模板链接:https://pan.baidu.com/s/1Z7gCE5WJ03ItSxsyu5hcfA ?pwd=9ni7 提取码: 9ni7

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