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不填6填什么

不填6还能填什么?
不填6还能填什么?
提示:

不填6还能填什么?

填8。 第一行:第一个数字(1)+第二个数字(3)+第一个数字(1)=第三个数字(5),1+3+1=5。 第二行:第一个数字(2)+第二个数字(4)+第一个数字(2)=第三个数字(8),2+4+2=8。 找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。 找规律填空的意义,实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力)。 扩展资料: 小学的找规律很简单,只有加或减以及乘除,不会有平方这种太过麻烦的解法,虽然有时候,碰巧在加减乘除中又有了平方。 中学的稍微难一些,又在平方的基础上加了次方,还有找规律时可能用到等差数列。不过如果你好好学,还是很简单的。 在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。 参考资料:百度百科:找规律

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提示:

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应该填写8 原因如下: 不能填6,即不是等差为2的等差序列,可以用以下的规律: 第一个(1)+第二个(3)+第一个(1)=第三个(5) 1+3+1=5 第一个(2)+第二个(4)+第一个(2)=第三个(8) 2+4+2=8 除此之外:如果可以自制规则的话,我们先从小一点的规则开始,我们可以填3。 1,3,52,4,3 在这里我们制定的规则就是,每行的和要为11。 自己制定的规则再大一点,其实填什么都可以。 比如在每行的和相同这一规则上,若规则里的数字每行不只三个,那么 x,1,3,5 y,2,4,z 所以,z填什么不就是你想填什么吗?

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